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软件和信息技术产业作为我国的核心产业，是经济社会发展的先导性、战略性产业，软件和信息技术产业在推进信息化和工业化融合，转变发展方式，维护国家安全等方面发挥着重要作用。为推动软件和信息技术产业的发展，促进软件和信息技术专业技术人才培养，向软件和信息技术行业输送具有创新能力和实践能力的高端人才，提升高校毕业生的就业竞争力，全面推动行业发展及人才培养进程，工业和信息化部人才交流中心已成功举办十二届蓝桥杯大赛。大赛的举办得到了各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，参赛学校超过1600余所，参赛规模已超五十万人次，取得了良好的社会效果。 为贯彻落实《中国教育现代化2035》和《国务院关于印发新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展若干政策的通知》有关精神，为我国制造强国和网络强国战略提供人才支持，加快高等院校计算机、软件及电子信息专业教学创新与改革，提高学生自主创新意识和工程实践能力，中心决定举办第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛。
1.Java软件开发
对象：具有正式全日制学籍并且符合相关科目报名要求的研究生、本科、高职高专及中职中专学生（以报名时状态为准），以个人为单位进行比赛。该专业方向设研究生组、大学A组、大学B组、大学C组。
说明：研究生只能报研究生组。985、211本科生只能报大学A组及以上组别，其它院校本科生可自行选择报大学B组及以上组别，高职高专和中职中专院校可报大学C组或其他任意组别。如选手在报名时未遵照以上规则选择正确组别，一经发现将取消其参赛资格及成绩。
2.C/C++程序设计
对象：具有正式全日制学籍并且符合相关科目报名要求的研究生、本科、高职高专及中职中专学生（以报名时状态为准) ，以个人为单位进行比赛。该专业方向设研究生组、大学A组、大学B组、大学C组。
说明：研究生只能报研究生组。985、211本科生只能报大学A组及以上组别，其它院校本科生可自行选择报大学B组及以上组别，高职高专和中职中专院校可报大学C组或其他任意组别。如选手在报名时未遵照以上规则选择正确组别，一经发现将取消其参赛资格及成绩。
3.Python程序设计
对象：具有正式全日制学籍并且符合相关科目报名要求的研究生、本科、高职高专及中职中专学生（以报名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设研究生组、大学A组、大学B组、大学C组。
说明：研究生只能报研究生组。985、211本科生只能报大学A组及以上组别，其它院校本科生可自行选择报大学B组及以上组别，高职高专和中职中专院校可报大学C组或其他任意组别。如选手在报名时未遵照以上规则选择正确组别，一经发现将取消其参赛资格及成绩。
4.Web应用开发
对象：具有正式学籍的在校全日制研究生、本科、高职高专及中职中专学生(以报名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组和职业院校组。
说明：研究生、本科生只能报大学组，高职高专、中职中专院校学生可报职业院校组或大学组。如选手在报名时未遵照以上规则选择正确组别，一经发现将取消其参赛资格及成绩。
5.嵌入式设计与开发
对象：具有正式学籍的在校全日制研究生、本科及高职高专学生(以报名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组。
6.单片机设计与开发
对象：具有正式学籍的在校全日制研究生、本科、高职高专及中职中专学生(以报名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组和职业院校组。
说明：研究生、本科生只能报大学组，高职高专、中职中专院校学生可报职业院校组或大学组。如选手在报名时未遵照以上规则选择正确组别，一经发现将取消其参赛资格及成绩。
7.物联网设计与开发
对象：具有正式学籍的在校全日制研究生、本科及高职高专学生(以报名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组。
8.EDA设计与开发
对象：具有正式学籍的在校全日制研究生、本科及高职高专学生(以报名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组。
9.青少年创意编程组
对象：7-18岁的中小学生。